Setiap anak punya potensi bakat yang berbeda-beda, ada yang di bidang menyanyi, membuat cerita, menari, olahraga, memecahkan teka-teki, memasak, melukis, berkebun, menjahit, membangun pertemanan, dan sebagainya. Namun agar dapat teraktualisasi dan bisa membuahkan suatu karya, potensi bakat saja tidaklah cukup.
Ide Einstein bahwa pada dasarnya setiap individu punya kemampuan dan kelebihan yang berbeda-beda sejalan dengan pemikiran Howard Gardner, pencetus teori kecerdasan majemuk. Menurutnya, setiap anak cerdas, tinggal kacamata mana yang mau kita pakai untuk melihat.
Saat ini kita hidup di era informasi bisa datang dari mana saja dan kapan saja. Ketika semua orang dengan smartphone bisa mempublikasi berita online, semakin sulit untuk membedakan mana berita fakta dan mana yang bukan.
adakah yang bisa dilakukan, terutama oleh orangtua, untuk dapat menumbuhkan dan memuncullkan perilaku empati pada remaja? Orangtua dengan anak usia remaja, terutama di rentang usia 12 – 18 tahun dapat mencoba melakukan beberapa hal dibawah ini.
Cyberbullying semakin marak terjadi. Apa penyebabnya? dan bagaimana mencegah anak kita menjadi pelaku atau korban?
Benarkah remaja adalah individu yang egois dan tidak mampu berempati kepada orang lain?
Ada sebuah studi dari University of California di Los Angeles yang meneliti mengenai perilaku anak sekolah dengan media sosial, yakni mereka mendapatkan bahwa likes-loves-comments menjadi barometer sebuah pergaulan di kalangan anak sekolah saat ini. Mendapatkan ketiga hal ini seperti menjadi sesuatu yang menagih bagi anak sehingga mereka selalu mencari cara bagaimana mereka dapat menjadi populer.
Sebagai orang tua yang menggunakan digital, pasti kita dapat melihat dan merasakan sendiri adanya sisi positif dan sisi negatif dari dampak media sosial. Dengan merasakan sisi positif dan negatif inilah yang sering menimbulkan pertanyaan bagi para beberapa orang tua “Kapan waktu yang tepat untuk mulai mengenalkan media social kepada anak?”
Bentuk stress pada anak berbeda dari orang dewasa. Dan, berbeda bukan berarti bisa dianggap remeh, karena bagi anak-anak permasalahan yang mereka alami sama beratnya dengan masalah yang dihadapi oleh orang dewasa, bahkan bisa jadi anak-anak merasa lebih tidak berdaya karena mereka belum punya kapasitas mengendalikan emosi dan menyelesaikan persoalan seperti orang dewasa.
Belajar adalah proses sepanjang hidup, setiap tahapan perkembangan kita akan terus belajar hal baru. Oleh karena itu, bukan hanya penting untuk menyerap informasi sebanyak-banyaknya, tetapi membangun kebiasaan belajar yang baik pun sama pentingnya.